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            孩子們活學活用,學習即生活,生活即學習

            2018-2-28 23:04| 發布者: 養正教育| 查看: 963| 評論: 0

            摘要: 子曰:學而時習之,不亦說乎?孔子說,學了然后時常進行練習和演習,不也是一件快樂的事嗎?生活處處是學問,孩子們所學即所用,生活即學習,學習亦即生活。

            編者按

            子曰:學而時習之,不亦說乎?孔子說,學了然后時常進行練習和演習,不也是一件快樂的事嗎?生活處處是學問,孩子們所學即所用,生活即學習,學習亦即生活。

            孩子們每日讀經典,學禮儀,修藝術,用經典來完善自己的人格理想,用禮儀來表現自己的內心,用藝術來磨煉自己的個性。在這樣的學習成長環境中,孩子們從小就知道什么才是最美好的生活方式。下面讓我們來欣賞,禮儀周第三天童蒙養正堂孩子們是如何精彩度過的:


            早餐后走方步

            清晨的書院天清氣凈,鳥語花香,即便是流水聲都分外動聽。小君子、小淑女們認真地走著方步,越來越有君子風度、淑女氣質了。在不斷的練習中,孩子們的個頭不斷長高,儀態漸漸的莊重。


            課前音樂激勵

            在向孔夫子行完上課禮后,小君子、小淑女們精神抖擻。在一曲《韓信點兵》中,孩子們坐姿更加端正,其浩然正氣充滿了整個教室。韓信點兵有威懾力,出兵必勝。Zxy老師以此引導,讀書也需要有氣勢,這樣就比較容易產生莊嚴之態,威懾到旁邊的同學,使大家一起好好學習。


            學習齊讀經典

            Zxy、m、l三位老師在講臺上向大家展示齊讀的秘訣。在老師齊讀的過程中,同學們能深得其要領。大家齊讀的聲音洪亮而且整齊,剛進班的新同學都沉浸在經典齊讀的學習環境中。


            聽聽《音樂之聲》

            這次孩子們端坐在擺放整齊的板凳上,用心傾聽著音樂。看著孩子們嘴角的笑意,能夠感覺到孩子們正在領略著《音樂之聲》的魅力。或許孩子們正在想著這是唱的英文嗎?竟然這么悅耳動聽。


            溫習課室規范

            天氣晴朗,窗明幾凈的下午,孩子們在老師的帶領下,很快進入學習的狀態。溫習著課室規范,第一,先舉手后發言;第二,不聊天不打鬧;第三,不隨意離座;第四,冷水不喝喝熱水。孩子們齊讀并且一一背誦,更加突出孩子那謙恭禮讓的氣度。


            練習洗漱功夫

            古之謂:“女為悅己者容,士為知己者死。”洗漱功夫,孩子們發自內心的學習,這樣其實在保持身體健康。面容素凈,儀態方正,盡顯童真之美。孩子們在課堂上,一一展示自己學習到的新功夫。把自己的臉面、牙齒、身體都清理干凈,爭取變成更加帥氣的小君子和美麗的小淑女。

            看,我們的小君子

            MQ同學上臺示范“漱口”

            孩子們活學活用

            學習即生活,生活即學習


            M老師親自示范“洗臉法”


            孩子們都是善于“模仿”的小能手

            對孩子嚴要求,孩子就能做到高標準

            撰稿:念染

            編輯:培蕾






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